Российская неделя математики, физики и информатики стартовала в Ташкенте

20 октября на базе филиала Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена в Ташкенте состоялось открытие Российской недели математики, физики и информатики, организованной Россотрудничеством и Пензенским государственным технологическим университетом.

«Мы очень рады, что партнерство в сфере образования между Россией и республикой Узбекистан крепнет и развивается. Вуз-организатор сегодняшнего масштабного мероприятия является научно-образовательным центром, где акцент ставится на развитии инженерных наук и подготовке специалистов в области информационных технологий. И поэтому подготовке абитуриентов по точным наукам мы уделяем особое внимание и заинтересованы в привлечении талантливой молодёжи в систему технологического образования. Уверен, что сотрудничество между вузами России и образовательными структурами Узбекистана положительно отразится на экономике двух стран, ставящих развитие высокотехнологических производств во главу угла», – подчеркнул руководитель проекта, кандидат технических наук Александр Юрьевич Киндаев.
Российская неделя математики, физики и информатики (RUS WEEK 2025) проходит в рамках проектов Россотрудничества, направленных на развитие образовательного сотрудничества между Российской Федерацией и Республикой Узбекистан. В течение четырех дней старшеклассники из Ташкента, а также учителя-предметники примут участие в занятиях, подготовленных преподавателями ПензГТУ. 
«Эта неделя объединит более 200 школьников и 50 преподавателей! Очень хотелось, чтобы это мероприятие прошло с пользой для всех и стало еще одной ступенью для продвижения российской науки, русского языка и культуры и выступило основой для дальнейшего сплочения между нашими странами!» – подчеркнула Ирина Александровна Старосельская, советник, руководитель Представительства Россотрудничества в Республике Узбекистан.
 
Видеообращение от заместителя Председателя Правительства Пензенской области Олега Васильевича Ягова стало еще одним посылом к сотрудничеству в рамках форума: «Наша лучшая команда из ПензГТУ приехала в Ташкент для того, чтобы передать свой опыт, свои, знания, свои компетенции. Огромное количество мастер-классов, встреч запланированы и, уверен, будут полезны для педагогических сообществ двух стран. Мы открыты к сотрудничеству и ждем коллег и школьников из Узбекистана здесь в Пензе!»

Приветствуя собравшихся в зале, заместитель директора филиала РГПУ им. А. И. Герцена по работе с молодежью Валикул Турдиевич Ишкуватов подчеркнул, что три предмета – математика, физика и информатика – формируют основы научного мышления, без которого невозможно развитие ни технологий, ни общества, и пожелал всем открытой и плодотворной работы.

По словам заведующего кафедрой математики и физики Пензенского государственного технологического университета Александра Владимировича Моисеева, предлагаемая ПензГТУ программа направлена на повышение интереса учащихся к точным наукам и на обмен педагогическим опытом.

«Мы ставим акцент на интерактивные методы привлечения школьников к изучению математики, физики и информатики: решение междисплинарных кейсов, образовательные интенсивы, квесты ждут ребят. Для коллег мы проведем мастер-классы и семинары по актуальным вопросам преподавания физико-математических дисциплин», – рассказал ученый - методист из Пензы.

На участие в форуме подали заявку более  200 школьников и 60 учителей. 

Солиева Барно из Smart School (г. Ташкент, Узбекистан) выбрала мастер-классы по математике: «Честно? У меня очень большие ожидания от этой недели. Программа отличается от школьной, акцент сделан на решение олимпиадных задач, поэтому участие здесь, надеюсь, поможет расширить мои знания и общий кругозор!»

Ее учитель, Треханова Анна Леонидовна, преподаватель математики и логики (г. Ташкент, Узбекистан), ждет обмена опытом и новых методик в преподавании точных наук. «Нам интересно сравнить опыт учителей Узбекистана и Российской Федерации, чтобы лучшее использовать в своей работе! »

По итогам недели участники получат сертификаты об освоении дополнительной общеобразовательной программы, а педагоги – документы о повышении квалификации установленного образца Российской Федерации.